一个贯穿二十多年实践的图书馆——通过重新设计的教室、总体规划的校园和学校 59个国家. 每本书都提出了同一个论点：建筑并非学习的背景。它 是 学习，触手可及。.
这些书籍包括新版、原创作品、合著作品以及来自更广泛的EDI团队成员的贡献。它们共同构成了迄今为止关于物理环境与学生成果之间关系的最全面的著作。六本图书包含您可以在下方免费下载的章节。最新的一本——即将出版的第二版 明日蓝图 普林斯顿大学出版社 — 首先被重点介绍。.
为以学生为中心的学习重新设计学校
这本帮助重新定义全球学校建筑理念的著作，现已推出大幅更新的第二版。普拉卡什·奈尔（Prakash Nair）的原始论点被置于当今的语境下——人工智能、学生福祉、气候适应性、通用设计以及基于地点的学习，使得传统"蜂房式"(cells and bells)模式的局限性不容忽视。这是一份及时的路线图，旨在将新建和现有设施转变为敏捷的"学习建筑"，以支持联系、协作、归属感、环境责任以及当今儿童多元化的学习方式。.
2026年秋季
提高学生学业成绩和身心健康的循证策略
尽管世界以惊人的速度发展，教育和学校建筑设计的根本原则却顽固地保持不变。本书认为，学校设计的词汇库必须扩展，纳入人工智能、神经建筑学、亲生命设计、健康促进设计和选择架构——并探讨这些理念如何深刻地重塑教学法和学习空间。.
印度（ARISE）版 — 基于证据的学生学业成就与福祉策略
印度国家教育政策2020为以学习者为中心、注重体验式教学设定了宏伟目标——然而研究表明，如果不改变学习发生的场所，就无法实现这些目标。ARISE版引入了一个由建筑师、学校领导和教育工作者共享的词汇表，该词汇表基于心理学、神经科学、亲生命性、健康促进和人工智能。通过全球案例研究和简洁的研究总结，它为每一位变革者提供了真正实现教育变革所需的通用语言。.
设计连接与融合的学习空间
一个变革性的论点，旨在创造的不仅仅是学习场所，而是促进联系和参与的充满活力的空间。每一章都提供了基于跨学科研究的实用解决方案——指导教育工作者、建筑师和政策制定者创造更人性化、更有效、真正具有变革性的学习环境。.
生活 · 玩乐 · 互动 · 创作
前提是明确的：我们学习的物理环境应该反映我们对学习本身最强大的愿景。这里展示的设计扩展而非限制了学习，开放了获取而非控制它，并适应了模式（modality）的差异而非限制它们。转向有意识的设计需要思维模式的转变——从可预测性转向明智的选择，从既定模式转向灵活性，从既定真理转向探究。献给每一位关心教育及其在建立更公平、更正义的社会中所扮演角色的人。.
为以学生为中心的学习重新设计学校
美国约有1.42万亿美元被困在老旧的学校设施中——每年还要花费大约1.412亿美元来维持这些基础设施的运转。 然而，几乎所有投入学校建筑的新资金都在强化一种过时的模式。本书由世界顶尖的学校设计师之一撰写，揭示了我们的设施所传递的隐含信息，并提供了简单、经济且灵活多变的方案，帮助改造现有空间以支持以学生为中心的学习。 全书按区域（从教室到食堂）进行编排，并配有大量改建前后的对比图、"妙招"侧栏以及"立即行动"建议。.
21世纪学校设计模式
一本开创性著作，它将学习研究与学校规划和设计的最佳实践相结合，定义了一种新的图形词汇。它不仅仅是一个具有创意的书籍，更是一个实用的工具——也是每一位参与学校设施规划、设计、建造和评估教育充分性的利益相关者的必备资源。.
我们如何创造卓越的学习环境
要创建真正符合21世纪社会需求、吸引学习者并培养能成功毕业的学生的、具有时代感的学习环境，需要付出什么？教师和领导者需要具备哪些技能来建造和维持这样的学校？雅各布斯和阿尔科克通过三种教学方法的视角——过时、经典和当代——来回答这些问题，并审查了K-12教育的各个方面：课程、教学、评估以及空间（实体和虚拟）、时间和分组的课程结构。一份清晰明了的行动计划，为新的教育工作者岗位描述。.
课堂上的制作、摆弄与工程
这本书被广泛称为"创客运动教室的圣经"，是过去十年中最具影响力的教育读物之一。新版内容更加丰富，涵盖了BBC micro:bit、Scratch、littleBits、Hummingbird机器人、公平性问题，以及从世界各地学校吸取的经验教训。这是一本实用的、有观点的指南，介绍了在任何学习场所进行创客制作的“如何做”、“为何做”以及“酷在哪里”。.