La Biblioteca · Documentos técnicos

Resúmenes de investigación sobre las preguntas que las escuelas son Preguntando ahora.

Documentos concisos y basados en evidencia de nuestro departamento de investigación interno sobre aprendizaje al aire libre, diseño biofílico, neuroarquitectura, y la salud y el bienestar de los estudiantes. Varios fueron publicados en colaboración con el Asociación para Ambientes de Aprendizaje (A4LE); el más reciente, sobre cómo los entornos de aprendizaje moldean nuestra forma de trabajar, es un documento conjunto con DSP Design Associates.

Lo suficientemente corto como para leerlo en una sentada. Tierra suficiente para construir.

Nuestros white papers traducen veintiséis años de trabajo post-ocupación en argumentos enfocados sobre los que un líder escolar, una junta directiva o un equipo de diseño puede actuar. Cada uno aborda una pregunta única: ¿Cómo deben aprender los niños al aire libre? ¿Qué necesita el cerebro de una habitación? ¿Por qué fracasó la oficina de planta abierta y qué le enseña eso a las escuelas? — y responde a partir de pruebas, no de modas. La selección a continuación se extrae de una biblioteca de 29+ resúmenes ejecutivos, varios coeditados con la Association for Learning Environments.

Selección de resúmenes, por pregunta.

Una selección de más de 29 artículos · nuevos resúmenes publicados en forma continua

Cover of The Architecture of Identity white paper by Education Design International and DSP Design Associates
Aprendizaje y Trabajo 2026

La arquitectura de la identidad

Cada adulto llega al trabajo cargando una autobiografía espacial. Este artículo conjunto con DSP Design Associates rastrea esas huellas desde los lugares donde aprendemos hasta los lugares donde trabajamos, y ofrece cinco consideraciones de diseño para cambiarlas.

Cover of the Biophilic Design white paper
Diseño biofílico 2023

El Efecto Biofilia

Cómo la luz natural, la vegetación, los materiales naturales y las vistas a la naturaleza reducen mediblemente el estrés y elevan la atención, y las medidas de diseño que las incorporan a tu escuela.

Cover of the Neuroarchitecture white paper
Neuroarquitectura 2022

El Cerebro que Aprende

Lo que la neurociencia nos dice sobre cómo el espacio moldea la memoria, la concentración y la regulación emocional, y por qué los entornos "neutrales" rara vez lo son para un cerebro en desarrollo.

Cover of the Design of Learning Environments white paper
Entornos de aprendizaje 2021

El diseño de entornos de aprendizaje

Cómo el diseño escolar puede promover activamente la salud infantil en lugar de simplemente evitar daños: un enfoque salutogénico destilado en 27 directrices de diseño y una Herramienta de Evaluación de Escuelas Saludables.

A4LE+
Asociación para Ambientes de Aprendizaje

Varios de nuestros artículos son escritos, revisados o publicados en colaboración con A4LE, la principal organización profesional del sector en el diseño de entornos de aprendizaje.

Trabajo que se puede revisado El trabajo vale la pena defender.

Publicamos nuestros informes abiertamente, nombramos nuestros métodos y sometemos varios a la comunidad de pares de la Association for Learning Environments. Eso significa que nuestras afirmaciones sobre la luz natural, la acústica, el exterior y el bienestar no son opiniones internas, son argumentos que otros arquitectos, educadores e investigadores pueden leer, aplicar y cuestionar. Es el mismo estándar que aplicamos a nuestros edificios.

Una nota sobre nuestros métodos: publicamos nuestros protocolos de investigación, nuestros instrumentos de evaluación y la evidencia detrás de cada informe — para que el razonamiento sea tan accesible como las conclusiones.

Los briefs son el principio. Los Libros son donde se argumenta en su totalidad.