Escuela Secundaria Técnica STEAM Fisher
La Fisher School, galardonada con el premio MacConnell, funciona como un laboratorio viviente de primer nivel donde los estudiantes participan en un aprendizaje basado en proyectos de alto impacto en una instalación diseñada para reflejar el espíritu colaborativo del trabajo moderno e interdisciplinario.
Un laboratorio viviente para investigación basada en proyectos — centrado en comunidades de aprendizaje.
Poniendo el VAPOR a STEM.
La escuela secundaria Fisher STEAM se construyó como un nuevo campus enfocado en Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas (STEAM) para 750 estudiantes en Greenville, Carolina del Sur. Education Design International, en colaboración con Pazdan Smith, actuó como Planificador Maestro y Diseñador Arquitectónico, dando forma a una escuela en la que todo el edificio y su entorno paisajístico sirven como un laboratorio para la investigación estudiantil.
El campus está organizado en torno al modelo de comunidad de aprendizaje, con grupos académicos interdisciplinarios que crean conexiones directas entre los espacios de aprendizaje. Los maestros planifican juntos y los estudiantes ejecutan proyectos complejos en equipo, desde el diseño, la programación y el ensamblaje de robots hasta la observación y experimentación con elementos botánicos en el sitio. Cada grupo incluye una galería para exhibir el trabajo terminado de los estudiantes y prototipos en proceso.
Los espacios de ensamblaje en todo el edificio albergan socios de la industria y académicos —incluyendo la Universidad de Clemson, BMW, y Goodyear—, trayendo problemas del mundo real y mentores directamente a la escuela. Fisher STEAM fue reconocido con el Premio MacConnell, el máximo honor internacional en diseño de instalaciones educativas.
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