Colegio Montserrat
Dentro de una de las escuelas católicas más importantes de Barcelona, una renovación en 2018 reemplaza corredores y aulas fijas con un paisaje ondulante para niños de tres a cinco años: tres zonas de juego inspiradas en el océano, las montañas de Montserrat y el bosque, cada una adaptada a los niños que aprenden allí.
Pasillos y habitaciones, reemplazados por un paisaje para explorar.
Un paisaje ondulante para una escuela los hijos menores.
Col·legi Montserrat es ampliamente considerado una de las principales escuelas católicas de Barcelona, conocida por un enfoque educativo basado en la teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, junto con el aprendizaje basado en proyectos, cooperativo y dirigido por el estudiante. Education Design International brindó servicios de planificación maestra y diseño, comenzando con esta renovación de 2018: un Centro de Aprendizaje Infantil de 5,400 pies cuadrados para niños de tres a cinco años.
El rediseño elimina pasillos rígidos y habitaciones fijas, reemplazándolos con un solo camino fluido y ondulante que se entrelaza a través de tres zonas de juego comunitarias interconectadas. Cada zona toma su carácter de un paisaje de Barcelona: el océano y la playa, las montañas de Montserrat y el bosque. El movimiento a través del espacio se convierte en su propia forma de exploración, mientras que los muebles adaptables y los umbrales a escala infantil mantienen puertas, materiales y líneas de visión al alcance de un niño pequeño.
Dentro de este paisaje, los niños encuentran escenarios para construir, trepar y retirarse en silencio: una zona de construcción con tablones de madera de gran tamaño, un muro de escalada interior, una forma escultórica de árbol con mirillas de descubrimiento y rincones de lectura donde un niño puede escabullirse del grupo para seguir un interés. En todo momento, el diseño sigue lo que hacen los niños pequeños: alcanzar, elegir, construir, trepar y descansar.
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